L'homme est un être si complexe, tiraillé entre sa nature spirituelle et animale : il est capable de concepts tout droit sortis de son esprit, mais il obéit également aux lois de la biologie.
La philosophie ( philo=aimer, sophie=sagesse, savoir) étudie et élabore des idées.
La biosophie ( bio=la vie), la sagesse, le "savoir de la vie", s'intègre plus dans la matière, le corps et son évolution, les étapes de la vie ( que fait-on à tel ou tel âge...).
D'après le livre de Pierre Lasalle et Brigitte Maffray "Rythmes et destinée", la vie de l'être humain serait faite de cycles de 7 ans. Il existe 9 "septaines", dont voici les trois grandes phases: de 0 à 21 ans ( incarnation et éducation:"je reçois"), de 21 à 42 ans ( la conscience de soi :"j'apprends et je grandis") et de 42 à 63 ans et + (la révélation de soi:"je donne".Voici maintenant les étapes de la vie, telles qu elles devraient être :
* 0/7 ans : Le petit enfant mémorise ce qu il perçoit de son environnement. C'est la période de l'imagination et de l'imitation. C'est aussi l'émergence du "je".
Conseil: Prenez en compte l'univers imaginaire de l'enfant et participez-y de temps en temps. Vous développerez chez lui sa part de créativité.
* 7/14 ans : L'apprentissage. C'est la découverte des limites à respecter. Il commence à réaliser le bien et le mal. Il sent sa différence par rapport aux autres.L'expérience du "je" est réussie si on écoute ce que l on aime et si on peut l'affirmer aux autres sans problème. Si l'on renie ce que l'on aime et qu'on ne peut exprimer ce que l'on veut, l'expérience est râtée. Vous pouvez corriger ceci dans la septaine des 28/35 ans.
Conseil : Encourager la créativité de l'enfant, être à son écoute, prendre en compte ce qu'il aime. Accepter sa différence.
* 14/21 ans : L'initiative. La rebellion de l'adolescent est le moyen de montrer aux autres et à lui-même qu'il existe. Un ado a besoin de liberté, il faut respecter ce besoin qui le pousse à découvrir son rôle sur cette Terre. Il faut rester à son écoute et ne pas empêcher l'opposition. Les teenagers ont besoin d'un idéal qui les porte, ne détruisez pas leurs espérances et motivez-les dans leurs expériences.
* 21/28 ans : La sensibilité. La variété des expériences dans ce cycle permettra de développer sa sensibilité. Il est possible à ce stade, de corriger les erreurs de l'adolescence et apprendre à exprimer ce que l'on veut, ce que l'on ressent. C'est une période où le jeune adulte est à la recherche d'un équilibre. A l'âge-clé de 24 ans, on a besoin d'expansion. On peut se découvrir une passion, un engouement pour une activité qui bien souvent n'a rien à voir avec les études ou l'activité actuelles. On peut aussi trouver sa véritable vocation à cet âge. C'est l'initiative du "je" dont il s'agit, et si cela n'a pas été possible vers l'âge de 18 ans, c'est dans cette septaine qu'on a la possibilité de réparer ça.
Conseil: Ecoutez et suivez votre coeur !
* 28/35 ans : Le questionnement. Après le cycle de la quête de l'harmonie, où l'on essaie d'expérimenter les sentiments, on entre à présent dans une phase d'équilibre entre le coeur et la raison. Le piège à éviter dans cette période reste la soumission à la société de consommation et à son diktat. On doit au contraire devenir acteur de notre destinée, la prendre en main.
1/ On juge
2/ On aime : on s'y conforme
3/ On déteste : on transforme
Conseil: Le cerveau est en ébullition durant ce cycle, mais il faut l'aligner à ce que l'on ressent, avec le coeur. Mots-clés : Introspection, bilan (de ce que l'on vit et ce que l'on souhaite).
* 35/42 ans : L'individualisation. Etre soi-même ! Après avoir fait le point sur soi dans le cycle précédent, voici le moment de l'action en phase avec la tête et le coeur. Le "je" doit arriver à la maîtrise de la personnalité.On est ce que l'on veut être : c'est la conscience de soi qui pousse à l'individualisation, qui va permettre l'accomplissement conformément à ce que l'on est, ce que l'on ressent. Sans tomber dans le pur égoïsme, le sujet doit apprendre la concentration, le détachement, la responsabilité, l'autonomie, et à oeuvrer pour un projet qui lui est cher.
Au niveau des relations affectives, cela peut entraîner évidemment quelques changements. Les gens autour du sujet semblent le lâcher . Ceci s'explique par le fait que cet "abandon" doit déclencher chez lui cette recherche dans la solitude de son moi intérieur et l'autonomie nécessaire à la réussite de son projet. C'est la période du choix, l'émergence du but de sa vie. L'âge-clé de cette période est 37 ans environ.
Conseil: Prendre sa vie en main et décider seul de ce que l'on veut faire, ce qui est juste pour soi, en agissant en harmonie avec soi-même. Assumez les conséquences de vos actes !
* 42/49 ans : La liberté. Voilà ce qui est dit précisément dans le livre " rythmes et destinée" :
-cultiver son individualité, il doit apprendre à se retourner vers autrui et
vers le monde.
-se concentrer sur sa vie familiale ( partenaire, enfant), il doit s'ouvrir
au monde et à la fraternité.
-penser à sa réussite sociale personnelle, il doit collaborer avec d'autres
pour des projets qui le dépassent.
-se construire intérieurement, il doit contribuer à bâtir le monde et à semer
les germes du futur.
Conseil: Trouvez dans quel domaine exprimer votre créativité et mettez vous au travail.
* 49/56 ans : Le don de soi. C'est l'âge où l'on maîtrise les excès. On ne doit pas s'installer dans une bulle d'égoïsme, mais bien au contraire avoir un retour vers les autres. L'expansion doit servir par exemple aux plus jeunes. Le sujet doit leur donner confiance et les motiver. Il doit guider et rassembler. C'est un rôle de "transmission de la connaissance".
Conseil: Offrez au monde !
*56/63 ans et + : C'est l'apogée de Saturne, le maître du temps et de la sagesse. C'est une période où il faut faire preuve de bonté envers autrui. Les mots-clés sont : bonté, sagesse, fraternité, créativité, service à autrui, amour et actions désintéressées.
Conseil: Après avoir fait le bilan de l'ensemble de sa vie, il serait bon de passer au pardon, et d'offrir sa sagesse au monde.
Au cours de toutes ces étapes, si le sujet refuse l'évolution naturelle de la vie, cette dernière se chargera de provoquer ces changements. Si le sujet échoue, il est toujours possible de réparer des manquements de certaines septaines dans d'autres septaines, par l'effet miroir des cycles.
Pour en savoir plus, je vous conseille vivement de vous procurer cette oeuvre indispensable sur la biosophie. "Rythmes et destinée" de P. Lasalle et B. Maffray aux "éditions de Montagne"
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